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Existen numerosas experiencias innovadoras de formación de líderes sociales en América Latina, África, Asia y Europa. Estos programas creativos de formación y capacitación son concebidos y desarrollados por los actores sociales o los “sujetos democráticos”, es decir por organizaciones campesinas, indígenas, de mujeres, de jóvenes, de trabajadores, de niños, de agricultores orgánicos y de organizaciones de desarrollo. Las nuevas experiencias de formación de líderes sociales han roto con el paradigma académico tradicional según el cual el conocimiento es generado en los laboratorios o en las universidades, los profesores tienen la misión de transmitir esos saberes y herramientas, y los estudiantes tienen el imperativo moral de aprenderlos y replicarlos en la vida profesional. La educación alternativa parte del reconocimiento de diversas fuentes de conocimientos y saberes, de diversas culturas, incluyendo la occidental, y promueve la construcción de nuevos conocimientos a través del diálogo intercultural.
Estas dinámicas dan cuenta de los procesos de integración al sistema mundo, de la globalización de la economía y de la mundialización de la sociedad y la cultura al articular ágilmente los niveles local, regional, nacional y global, y sus múltiples inter-acciones políticas y económicas en territorios determinados. CENTRO DE RECURSOS
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